sábado, 28 de maio de 2011

TERRÁRIO

Terrários são recipientes com terra usados para cultivar plantas ou criar pequenos animais. Por ter algumas propriedades parecidas com as dos ecossistemas naturais, o terrário serve de modelo em certos estudos de ecologia.
Se bem cuidado, o terrário pode durar muito tempo, o que permitirá fazer muitas observações ao longo do ano.
Depois de ler e explicar a atividade do terrário proposta no livro didático do autor Fernando Gewandsznajder vi que a turma da 3ª fase 2º ciclo (5ª) ficou empolgada para construir o seu terrário, então expliquei que cada grupo ficaria responsável em trazer na próxima aula um material necessário para sua construção e fiz a distribuição dos itens (vidro, álcool em gel, pano limpo, cascalho fino, areia, carvão vegetal em pó, terra adubada, copinho descartável, mudas de plantas de pequeno porte).
No dia solicitado todos estavam com seus respectivos materiais e montamos o nosso terrário na sala, foi bem interessante a experiência e colocaram até pequenos insetos que encontraram no pátio da escola!!! Agora é observar e anotar as transformações que irão ocorrer.
É muito importante deixar o terrário num lugar bem iluminado, pois a luz solar é fundamental para o processo de fotossíntese nas plantas... Abraços!!!

NUTRIÇÃO

Sabemos que os alimentos fornecem energia para nossas atividades diárias e também matéria-prima para o crescimento, a renovação dos tecidos e regular as funções do organismo. Para isso a nossa alimentação necessita ser equilibrada, ou seja, precisa conter uma quantidade adequada de calorias e nutrientes necessários ao organismo para manter a nossa saúde.
Com o objetivo de enriquecer a aprendizagem dos alunos da 2ª fase 3º ciclo (7ª) sobre este tema solicitei a turma pesquisas no laboratório de informática de receitas que contemplassem o grupo dos carboidratos, lipídios, proteínas, vitaminas e sais minerais. Após a pesquisa reforcei na sala que cada um explicasse aos pais sobre a atividade proposta, pois necessitaria da ajuda da família na preparação dos pratos...  E foi isso que aconteceu na aula desta 4ª feira (25/05/11) cada grupo trouxe sua receita pronta, explicou sobre seu nutriente e sua importância para o organismo e depois é claro que comemos as delícias.
OBRIGADA AOS PAIS PELO APOIO E COMPREENSÃO E AOS ALUNOS PARABÉNS MAIS UMA VEZ, VOCÊS SÃO D+!!!... 

sexta-feira, 20 de maio de 2011

1º Ano Ensino Médio "A" e "B"

Turmas do 1º ano do ensino médio acessem AQUI e leiam mais um pouco sobre as PROTEÍNAS para complementar o que já discutimos na sala sobre este tema OK!!!...  Abraços.
Aí está a paródia das alunas Rosilene, Rafaela e Mônica da 2ª fase 3º ciclo (7ª) sobre o Tecido Muscular do corpo humano... Valeu meninas!!! Aprender é divertido e cantando fica bem melhor... Abraços.

Paródia da música “Até o amanhecer”- Caldas Country
                                                                 Rosilene, Rafaela e Mônica

TECIDO MUSCULAR

Que tecido é esse que envolve o coração,
É involuntário e faz parte da nossa emoção,
É só colocar a mão em cima e deixar sentir
O conhecimento positivo que vai fazer agir

Meu povo da José Bejo e da região
Alô galera da sétima série chega mais então
Rosilene, Mônica e Rafaela vamos comparecer
O melhor Tecido do nosso corpo vamos conhecer

Mas que tecido é esse, eu vim aqui pra conhecer,
O tecido muscular vamos por pra aparecer,
Vou te dar o meu conselho é lá que vai rolar
A contração do músculo liso e o corpo vai gostar...

sábado, 14 de maio de 2011

Sistema digestório

   A maioria dos alimentos precisa ser transformados para entrar nas células e realmente nutrir o nosso organismo.
    As proteínas, os lipídios e a maioria dos carboidratos contidos nos alimentos são formados por partículas grandes demais para passar pela membrana plasmática e entrar nas células. É no tubo digestório que essas partículas são quebradas em partículas pequenas, capazes de entrar nas células. Esse processo é chamado digestão e para realizá-lo o corpo usa enzimas digestivas.
    Já muitas vitaminas, a glicose e a água são formadas por partículas pequenas, que podem penetrar na célula sem sofrer digestão. O mesmo ocorre com os sais minerais.
     Para ilustrar esse assunto os alunos da 2ª fase 3º ciclo (7ª) representaram em cartazes o tubo digestório humano com seus respectivos órgãos e também algumas glândulas anexas que auxiliam no processo de digestão.

Turma vocês foram organizados e criativos na realização da atividade e cada vez mais me surpreendo com a capacidade de vocês. PARABÉNS!!!... Confiram as fotos abaixo.
Origem da imagem acima: Wikipédia, a enciclopédia livre.

domingo, 8 de maio de 2011

MUITAS FELICIDADES A TODAS AS MAMÃES E EM ESPECIAL A MINHA!!!
FELIZ DIA DAS MÃES!!!

Mensagens para Orkut

Clique e confira novidades de Dia das Mães!

PARA REFLETIR...

"A natureza é tão linda, mas precisa de cuidados, se cada um de nós fazer a sua parte, tudo será bem melhor...
 ...Quero dizer também que o planeta Terra é nosso berço porque nos acolhe, nos dá vida como o alimento e o ar que respiramos..."

RILARY RODRIGUES DA SILVA

quinta-feira, 5 de maio de 2011

Como tudo começou...

Na década de 1920 o russo Aleksandr Ianovch Oparin (1894-1980) e o inglês John B. S. Haldane (1892-1964) lançaram uma hipótese para explicar a origem da vida em nosso planeta.
Esses dois cientistas achavam que a atmosfera da Terra primitiva era bem diferente da atmosfera atual. Ela seria constituída de metano (gás comum nos pântanos), amônia, hidrogênio, além de vapor de água. 
Os alunos da 1ª fase 3º ciclo (6ª) representaram em forma de desenho a Terra primitiva segundo as ideias de Oparin e Haldane... As fotos vocês conferem abaixo... Ficou interessante e bem colorida, valeu turma!... Ah, não esqueçam de entregar as questões respondidas na próxima aula, OK!!! Abraços.






















domingo, 1 de maio de 2011

Estou postando mais um texto da turma da 3ª fase 2º ciclo (5ª) produzido agora pela aluna Brenda a respeito do meio ambiente... Valeu Brenda é isso aí e obrigada pela dica do site (http://www.canalkids.com.br) é educativo e cheio de curiosidades... Vale lembrar que a internet é uma ferramenta importante de pesquisa e descoberta, mas não deve se tornar um vício, pois existem pessoas que se isolam do mundo real e passam praticamente todo seu tempo em frente ao computador. Não se esqueçam de brincar, praticar esportes, conversar com a família, fazer amizades próximas, estudar, enfim, devemos usar o computador com moderação... Abraços pra você e demais alunos... ÓTIMO DOMINGO!

NOSSO PLANETA

Nosso planeta é cheio de maravilhas e belezas, mas isso está se acabando por causa da destruição das matas que prejudica muito os animais e outros seres de outras espécies e tudo isso é culpa do homem que está acabando com tudo.
Se não pararmos com essa destruição daqui um tempo não terá mais nenhuma espécie de planta ou animal no PLANETA TERRA.
Bom, agora leia o texto abaixo que encontrei no site canal kids com bastante atenção...
Brenda Cristina da Silva Jamariqueli

A NATUREZA RECLAMA

POLUIR DESREGULA A NATUREZA

A natureza não é uma coisa estática, paradona. Ela se mantém em um ciclo constante, em perfeita harmonia: as plantas se alimentam da luz do sol, os animais herbívoros comem as plantas e os carnívoros comem outros animais.

Quando morrem, todos voltam para a terra e transformam-se em nutrientes. Esses nutrientes alimentam as plantas e começa tudo de novo. A ação do homem interfere e põe em risco essa harmonia, pois afeta o ciclo natural da vida.
A produção de lixo, por exemplo, é tão grande que já se pensa em mandá-lo para fora da Terra, em naves espaciais. O esgoto das casas e os detritos das fábricas continuam sendo lançados nos rios e nos mares. O ar está cada vez mais escuro e sujo nas grandes metrópoles.
Será que a gente consegue dar um jeito nessa situação?

ÁGUA: SUJEIRA À VISTA
A SUJEIRA QUE VAI EMBORA, MAS NÃO SOME

Quando puxamos a descarga no banheiro da nossa casa, não pensamos para onde está indo essa água suja. Achamos que ela vai embora pelos canos e entra para debaixo da terra, embaixo dos bueiros. É verdade, mas, na maior parte das vezes, o esgoto não para aí: ele continua sua viagem e vai ser despejado em algum rio ou no mar.
Os rios ficam escuros, cheios de entulho e parece até que algum monstro de sujeira vai sair de lá . O mar poluído fica impróprio para banhos ou mergulhos. Tomar banho em praia suja pode deixar as pessoas doentes. Água poluída pode causar doenças como micoses, diarréia e esquistossomose.
No Brasil, cerca de 80% do esgoto é lançado em rios e no mar. É um dos maiores problemas do país: a falta de saneamento básico e de redes de tratamento de esgoto. Toda casa deveria ter uma rede de canos para levar a água suja para grandes centrais de tratamento.

Nessas centrais, o esgoto é tratado com produtos químicos que separam a água da sujeira. A água poderia ser então reaproveitada para indústrias, e não iria poluir o meio ambiente.
Mas o esgoto não é a única forma de poluição da água! Tem também a sujeira das indústrias.

Fonte: http://www.canalkids.com.br/meioambiente/planetaemperigo/poluir.htm